Östersund, Jämtland (S), 29 août 2008

Bien que la moitié des jeunes Européens soient séduits par l'idée de devenir des entrepreneurs, moins de 5 % d'entre eux suivent effectivement cette voie. Plus de 150 responsables politiques, chargés de mission, experts et jeunes gens (connus comme les "Jeunes Ambassadeurs" de l'ARE) des régions de toute l'Europe se sont rencontrés afin de changer ces statistiques, dans le cadre de la 13ème Université d’été et la 7ème Université d’été des jeunes de l’Assemblée des Régions d'Europe (ARE) qui se sont achevées aujourd'hui à Östersund (Jämtland, S).

Ce programme, dédié à l'entreprenariat des jeunes dans les régions européennes, a offert durant 5 jours toute une série de visites d'étude et d'ateliers spécialisés ainsi qu'une vingtaine de présentations par des experts.

Joni Simpson, orateur à l'Université d'été de l'ARE (Organisation internationale du travail):
“Cette Université d'été réunit les dirigeants de demain et leur permet d'échanger sur un pied d'égalité avec les décideurs de leurs régions. Les jeunes femmes et hommes sont avides de provoquer un changement positif durable dans le monde, et ce forum est un lieu d'apprentissage, d'échange d'idées, de mise en réseau et de promotion de pratiques de développement durable intergénérationnels."

C'est la première fois que l'Université d'été et l'Université des jeunes étaient associées pour répondre tant aux besoins des décideurs politiques régionaux que des jeunes gens affectés par ces décisions. Pendant que les Jeunes Ambassadeurs de l'ARE ont pu créer, développer et échanger des idées, leurs responsables politiques et administratifs ont appris l'importance de soutenir l'entreprenariat des jeunes dans les régions.

Klaus Klipp, Secrétaire Général de l'ARE :
“Nous voulons que les jeunes soient des créateurs d'emploi, pas des demandeurs d'emploi. Pour les autorités régionales, l'entreprenariat des jeunes est une source de création d'emploi, de lutte contre la fuite des cerveaux et de contribution à la croissance économique encore mal appréciée. Les régions membres de l'ARE qui ont amené leurs Jeunes Ambassadeurs à cette université d'été investissent non seulement dans l'avenir de leurs jeunes citoyens, mais également de toute leur région.”

Eva Andrea Csep, Conseillère régionale de Mures (RO):
“Les jeunes sont nombreux dans notre région, c'est pourquoi je veux présenter à mon conseil les idées que je rapporte de cette université d'été et mettre en place un projet d'entreprise avec les trois universités de notre région.”

Shannon Visser, Jeune Ambassadeur de l’ARE et jeune entrepreneur, Flevoland (NL):
“Rencontrer tant de personnes et entendre leurs expériences m'a donné l'inspiration pour mes propres affaires et pour élaborer des projets dans ma région.”

L’ARE propose un "Concours pour le Projet des Jeunes Ambassadeurs 2008"  pour encourager ses jeunes ambassadeurs à développer et réaliser leurs projets d'entreprenariat des jeunes. Les participants les présenteront ces projets début 2009 devant un jury de décideurs politiques européens, qui désignera par la suite le projet gagnant.
 
Convaincue de l'importance du rôle que doit jouer l'entreprenariat des jeunes dans les régions, l'ARE envisage également d'initier des 'évaluations par des pairs' dans ce secteur, basées sur la méthodologie à succès des évaluations réalisées par l'ARE dans d'autres domaines politiques. Des équipes d'experts politiques multinationales des régions d'Europe organiseraient des visites d'étude dans des régions hôtes et prodigueraient des conseils pour mettre en valeur les politiques régionales et les pratiques dans l'entreprenariat des jeunes.

Des documents de présentation et des photos des Universités d'été seront disponibles lundi sur le site internet de l'ARE.


L'Assemblée des Régions d'Europe (ARE) est le plus large réseau indépendant des régions dans la grande Europe. Forte de plus de 270 régions issues de 33 pays et 13 organisations interrégionales, l’ARE est la voix politique de ses membres et un forum pour la coopération interrégionale.

Contacts ARE
Jascha Scheele, Senior Policy Coordinator pour la Commission 'Culture, Education et Coopération interrégionale', j.scheele@aer.eu - Tel. +33 3 88 22 74 47
Malgorzata Kucinska, Chargé de la Jeunesse et de la Citoyenneté, youth.officer@aer.eu - Tel.: +33 3 88 22 74 32
Richard Medić, Porte-parole / Directeur Presse et Communication, r.medic@aer.eu - Tel. +33 3 88 22 74 36 - Tel (mob) +33 678 695 235
Francine Huhardeaux, Chargée de Presse & Communication, f.huhardeaux@aer.eu - Tel. +33 3 88 22 74 49 - Fax : +33 3 69 20 13 15

Discours de Michèle Sabban, Faisant fonction de Présidente de l'ARE, à l'Université d'été

L’ARE en bref

L’Assemblée des Régions d’Europe (ARE) est le plus grand réseau indépendant de régions au sein de l’Europe élargie. Elle s’investit activement dans la promotion de la coopération internationale et interrégionale dans les domaines du développement économique régional, de la politique sociale et de la santé publique, ainsi que de la culture et de l’éducation.

Depuis sa création en 1985, l’ARE a acquis une expertise considérable dans les domaines de la gouvernance régionale, de la décentralisation et du développement territorial – aussi bien en dedans des frontières de l’Europe qu’au-delà. Le principe sous-jacent qui assure le succès aux travaux de l’ARE est l’organisation de réunions de travail et autres rencontres offrant une plateforme où élus, experts et citoyens peuvent non seulement échanger leurs connaissances sur des sujets d’intérêt commun, mais aussi trouver ensemble des solutions pratiques pour répondre à des défis partagés.

Université d’été

Contexte:
•    L’ARE organisera sa 13e Université d’été et sa 7e Université d’été des Jeunes à Östersund, en Suède, à l’aimable invitation du Conseil régional du Jämtland.
•    Cette année, les participants des Universités d’été pour adultes et pour jeunes travailleront ensemble afin d’élaborer et de partager des bonnes pratiques sur le thème de l’Entreprenariat des Jeunes dans les régions d’Europe.
•    L’Université d’été réunit des élus et des jeunes ; la vie des uns sera directement affectée par les décisions des autres. L’Université d’été offre donc une possibilité aux élus de pousser plus avant leurs réflexions et de trouver des solutions qui rencontrent aussi bien les besoins des jeunes que ceux des autorités régionales.

L’objectif de l’Université d’été est d’:
•    Aider les administrations régionales à mieux comprendre la manière dont elles peuvent encourager les jeunes à entreprendre des activités commerciales, à créer leur propre entreprise, luttant de la sorte le chômage, la « fuite des cerveaux » et contribuant à la croissance économique.
•    Aider les jeunes à comprendre la manière dont ils peuvent agir pour s’assurer que leur région leur fournira le soutien adéquat à la création de leur propre entreprise.
Groupes cibles des Universités d’été:
•    Fonctionnaires régionaux en charge de la jeunesse et du développement économique régional
•    Elus au niveau régional impliqués dans les questions d’entreprenariat des jeunes
•    Jeunes issus des conseils et parlements régionaux des jeunes ou de partis politiques

Entreprenariat des Jeunes:

Contexte:
•    Notre monde évolue rapidement et l’éducation doit faire face à de nouveaux défis depuis notre entrée dans le 21e siècle.
•    Alors que les possibilités d’emploi structuré se réduisent, les aptitudes entrepreneuriales deviennent de plus en plus nécessaires aux travailleurs pour leur permettre de rester compétitifs dans le monde du travail.
•    L’imagination, les idéaux et l’énergie des jeunes sont vitaux pour poursuivre le développement de notre monde.
•    De gros efforts doivent être fournis pour modifier la configuration mentale de la majorité de la population active, qui croit que seul un emploi dans le secteur formel peut offrir une certaine stabilité et des revenus suffisants. Cependant, étant donné le changement de nature du travail et la présence grandissante de l’insécurité et de salaires peu élevés, la création d’entreprise devient de plus en plus séduisante et les citoyens doivent être mieux informés sur cette possibilité.
•    Créer de nouvelles opportunités pour les jeunes contribue à rendre l’Europe plus attrayante pour les générations futures et aide à lutter contre la « fuite des cerveaux ».
•    Aucun pays ni aucune région ne peut se contenter de tabler sur les investissements étrangers pour créer de l’emploi. Dès lors, il est nécessaire de porter une attention particulière au potentiel que représente l’entreprenariat et aux conditions générales disponibles pour favoriser la création d’entreprise, la croissance et le développement.
•    Les jeunes sont, par essence, entreprenants : ils aiment l’idée d’être aux commandes de leur propre destinée. Ils considèrent l’entreprenariat comme une voie naturelle pour réaliser leurs rêves. Il est du devoir des élus d’alimenter cette curiosité et cet intérêt présents chez les jeunes en élaborant et en soutenant des programmes qui non seulement les familiarisent le plus tôt possible avec les avantages et les risques de l’entreprenariat, mais aussi stimulent leur esprit critique, outil nécessaire à toute réussite.
•    Nous devons aiguiller nos jeunes pour que de chercheurs d’emploi ils deviennent créateurs d’emploi.

Avantages de l’entreprenariat des jeunes:

•    La stimulation de l’entreprenariat est un élément capital pour la création d’emploi.
•    L’entreprenariat ne se limite pas aux concepts innovants et aux start-up (« démarrage d’entreprises ») ; il concerne également la capacité qu’ont les individus d’exploiter de nouvelles possibilités et évolutions – technologiques ou autres – pour permettre à leur jeune entreprise de croître.
•    Pour être bien formé en entreprenariat, il faut acquérir un mélange de compétences managériales et de méthodes de résolution de problèmes, savoir évoluer et s’adapter aux changements. Toutes ces compétences sont cruciales pour être compétitif.
•    Les programmes de promotion de l’entreprenariat peuvent montrer aux jeunes de quelle manière des connaissances jugées académiques peuvent être utilisées dans le monde des affaires afin d’accroître les chances de réussite. Ils peuvent donc motiver les étudiants à s’appliquer davantage à l’école, et offrent aux jeunes des possibilités d’exploiter leurs talents de manière créative.
•    De plus, si elles sont bien conçues, les stratégies pour favoriser l’entreprenariat des jeunes peuvent avoir un impact positif dans d’autres domaines, ainsi par exemple :
o    Les consommateurs disposent d’un marché plus compétitif, avec des prix moins élevés
o    L’offre de produits et de services est augmentée
o    La communauté locale s’en trouve renforcée et revitalisée
o    L’innovation est mise à l’honneur
o    L’identité sociale et culturelle est renforcée
o    Les jeunes, et notamment les jeunes défavorisés, retrouvent un certain sens à la vie et ont davantage l’impression d’appartenir à une communauté

En conclusion:
•    A la lecture du programme de cette semaine de séminaires, je remarque que l’accent a été mis en particulier sur les questions relatives à la création d’un environnement favorable permettant aux jeunes de prendre des initiatives pour créer leur propre entreprise et créer des emplois.
•    La promotion de l’entreprenariat permettra de le remettre au goût du jour auprès des jeunes, tout en les préparant à saisir les opportunités qui écloront dans un environnement où le gouvernement s’est engagé à élargir la propriété au niveau économique afin d’inclure des groupes de population auparavant désavantagés [sic].
•    Nous devons dès lors considérer la promotion de l’entreprenariat des jeunes comme l’un des aspects d’une série de politiques, telles que, entre autres, l’investissement dans l’infrastructure économique cruciale, les politiques sectorielles ou la promotion des PME. L’entreprenariat des jeunes peut devenir un projet durable et efficace s’il s’aligne sur ces politiques de telle manière à apporter un maximum de bénéfices aux jeunes.
•    Nous espérons que pendant cette semaine de séminaires nous pourrons clarifier la manière dont les jeunes peuvent bénéficier des politiques nationales et régionales pour la création d’emplois par le biais de l’entreprenariat.
•    Nous devons tous être vigilants sur le type de culture entrepreneuriale que nous voulons inculquer à nos jeunes. Il est important que celle-ci soit responsable d’un point de vue social et mette en avant une conduite éthiquement irréprochable.
•    Nous espérons également qu’ensemble nous pourrons développer des stratégies qui contribueront à la création de politiques et de programmes en faveur de l’entreprenariat des jeunes.
•    Que les sessions de travail de cette semaine soit fructueuses et enrichissantes.